Vortrag im Rahmen der Seminarreihe der UJ Sociology
Am 15. März leiteten Bernadette Klausberger und Sophia Burton vom Migration Matters Team ein virtuelles Seminar zum Thema „Interdisziplinäre Praktiken bei der Vermittlung von Migrationsforschung“ für Student*innen der Abteilung Soziologie, Anthropologie und Entwicklungsstudien der Universität Johannesburg im Rahmen der Reihe „Digital Migration Studies“.
Die interaktive Sitzung konzentrierte sich auf die Frage, wie die Reichweite und Wirkung der Migrationsforschung von audiovisuellen Werkzeugen und der Zusammenarbeit von Wissenschaftler*innen mit Künstler*innen und Designer*innen erheblich profitieren kann. Wir haben uns insbesondere mit den Chancen und Herausforderungen befasst, die sich bei der Erstellung audiovisueller Projekte über die Grenzen der einzelnen Disziplinen hinweg ergeben, einschließlich der Grundsätze des Geschichtenerzählens, der Formen der Zusammenarbeit zwischen Wissenschaftler*innen, Filmemacher*innen und (migrantischen) Protagonist*innen sowie der neuen Formate und Herausforderungen bei der Verbreitung außerhalb der akademischen Welt.
Wir starteten die Sitzung mit einem Eisbrecher, um die Erfahrung und das Interesse der Teilnehmer*innen am digitalen Storytelling zu ermitteln, und stellten Beispiele aus unserer Serie “Die große Klimabewegung” und dem Projekt “Das Leben von Migrant*innen in Zeiten der Pandemie” vor. Wir gaben Einblicke in die Gründe, warum wir bei Migration Matters digitales Storytelling einsetzen, z. B. wie Storytelling als Vehikel für Empathie genutzt werden kann und sowohl persönliche Geschichten als auch größere strukturelle Einflüsse auf das Leben der Menschen beleuchten kann. Wir untersuchten auch, wie wir Komplexität und Nuancen in kurzen Formaten berücksichtigen können und welche Herausforderungen sich für Medienschaffende vor und hinter der Kamera ergeben.
Auf die Präsentation folgten Reaktionen der Diskussionsleiterin des Seminars, Dr. Selina Mudavanhu, Assistenzprofessorin in der Abteilung für Kommunikationsstudien und Medienkunst an der McMaster University in Toronto, Kanada. Dr. Mudavanhu betonte die Macht des digitalen Geschichtenerzählens, insbesondere für ein Publikum, das keine persönlichen Erfahrungen mit dem Thema Migration hat. Sie betonte auch, wie es dazu beitragen kann, die Daten zu animieren, um sie neuen Zielgruppen wie politischen Entscheidungsträger*innen und der Öffentlichkeit näher zu bringen. Dr. Mudavanhu erläuterte ebenfalls, wie das Geschichtenerzählen die Teilnehmer*innen auf eine Weise in den Mittelpunkt stellen kann, wie es die Forschung allein nicht vermag, indem sie den Menschen in den Mittelpunkt stellt. Wie sie es ausdrückte: „Je persönlicher es ist, desto wirkungsvoller wird es“.
Wir erhielten folgende Rückmeldungen von den Teilnehmer*innen:
„Vielen Dank an alle Referent*innen! Ich habe gesehen, wie wirkungsvoll visuelles und akustisches Storytelling sein kann.“
„Diese Technik des Geschichtenerzählens bei der Schaffung von Wissen ist sehr wirkungsvoll, denn so können wir lernen und verschiedene Perspektiven und Erfahrungen hören. Vielen Dank an alle Redner*innen, und in der Tat, je persönlicher die Geschichte ist, desto stärker ist sie. Vielen Dank.“
„Besonders gut gefällt mir auch, was Sie darüber gesagt haben, dass man den Erzähler*innen erlaubt, ihre eigenen Geschichten zu erzählen und sich so zu präsentieren, wie sie sich selbst sehen, anstatt das Gespräch zu lenken. Das entspricht auf jeden Fall dem, was viele feministische Wissenschaftler*innen, wie ich, befürworten, nämlich dass die Beteiligten zu Co-Produzent*innen für Wissen werden. Vielen Dank!!“
Vielen Dank an Dr. Pragna Rugunanan, Professorin für Soziologie und Leiterin des Fachbereichs sowie unsere Mitarbeiterin im Projekt “Das Leben von Migrant*innen in Zeiten der Pandemie”, für die Einladung, an dieser Reihe teilzunehmen!
Wenn du daran interessiert bist, das Migration Matters Team einzuladen, um einen Vortrag zu halten oder einen Workshop zu leiten, kontaktiere uns unter team@migrationmatters.me oder über die Kontaktseite unserer Website.
